W pracy na podstawie idei filozoficznych, kulturowych i pedagogicznych zidentyfikowano istotne cechy edukacji duchowej i moralnej. Teoretycznie uzasadnione i eksperymentalnie potwierdzi¿o pedagogiczne znaczenie tradycji rosyjskiej kultury ludowej; opracowäo i eksperymentalnie przetestowäo specyficzn¿ technologi¿ tradycji w edukacji duchowej i moralnej studentów. Podczas pracy eksperymentalnej autor zidentyfikowä kryteria, mechanizmy i warunki edukacji duchowej i moralnej uczniów za pomoc¿ kultury ludowej.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.