Trainingsprogramm in Strategien zum Textverständnis - Vargas A., Félix A.
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Das Ziel dieser Forschung war es, ein Trainingsprogramm für Strategien zum Verständnis von Texten in instrumentalem Englisch vorzuschlagen, das sich an Studenten der Erziehungswissenschaften richtet, UNELLEZ, Vizerektor für landwirtschaftliche Produktion, Portugiesisch. Zu diesem Zweck wurde eine Untersuchung in der Modalität eines realisierbaren Projekts auf einer dokumentarischen, feldgestalterischen und beschreibenden Ebene durchgeführt. Es wurde in drei Phasen entwickelt: Diagnose, Design des Vorschlags und seine Durchführbarkeit.

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Produktbeschreibung
Das Ziel dieser Forschung war es, ein Trainingsprogramm für Strategien zum Verständnis von Texten in instrumentalem Englisch vorzuschlagen, das sich an Studenten der Erziehungswissenschaften richtet, UNELLEZ, Vizerektor für landwirtschaftliche Produktion, Portugiesisch. Zu diesem Zweck wurde eine Untersuchung in der Modalität eines realisierbaren Projekts auf einer dokumentarischen, feldgestalterischen und beschreibenden Ebene durchgeführt. Es wurde in drei Phasen entwickelt: Diagnose, Design des Vorschlags und seine Durchführbarkeit.
Autorenporträt
Dr. Félix A. Vargas A.: Professor of Foreign Languages, mention: English graduated from UPEL-IPB in 1988, Master of Education, mention: Educational Research from the University of Carabobo and Doctor of Education graduated from the University of Carabobo . Professor assigned to the Education Sciences and Humanities Program of UNELLEZ-VPA.