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O objetivo deste estudo é compreender a transferência de práticas de aprendizagem organizacional para além das fronteiras nacionais. As principais questões de pesquisa centram-se nas maneiras como as organizações desenvolvem a competência de aprendizagem organizacional para suas subsidiárias no exterior em um ambiente estrangeiro. Em particular, o destaque vai para a forma como as práticas de aprendizagem ao nível da fábrica são partilhadas, transmitidas e adoptadas entre os colaboradores das unidades locais. Sob a perspectiva da construção social, aprender na organização é um ato coletivo compartilhado entre diferentes membros das comunidades de prática. No entanto, como cada comunidade social e cultural passou por padrões únicos de interações sociais para desenvolver suas formas particulares de conhecimento, as práticas de aprendizagem que ajudam a distingui-los de outros membros não comunitários estão de alguma forma inseridos no contexto social, organizacional e cultural. Isso levanta as barreiras para o compartilhamento e transferência eficazes do conhecimento na prática de uma comunidade para outra. Surpreendentemente, poucos estudos foram conduzidos para explorar o processo de transferência internacional e transcultural de práticas de aprendizagem organizacional.