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Les transferts d'enseignants ont tendance à être ad hoc dans de nombreux pays et peuvent être basés sur des intérêts personnels, des interférences politiques et d'autres facteurs indirects, sans tenir compte de l'amélioration de la qualité de l'éducation. Au Sri Lanka, les enseignants des écoles publiques sont transférés après 10 ans de service continu dans une école donnée. Bien que de nombreuses plaintes soient formulées par la direction de l'école, il est admis que les transferts contribuent également à accroître l'efficacité des enseignants. L'étude présentée dans ce livre examine l'impact des transferts involontaires sur les performances des enseignants et de la direction des écoles publiques. Elle donne également des recommandations sur la manière dont ces transferts peuvent être gérés efficacement. Ce livre contient des faits et des suggestions importants pour les décideurs politiques, les universitaires et aussi pour tous ceux qui sont intéressés par la lecture et l'étude des questions et décisions politiques dans le secteur de l'éducation dans les pays à revenu moyen inférieur comme le Sri Lanka.