Transformación sociocultural y educación ético-crítica. Tomo 2 - Domínguez Rodríguez, José
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El Mundo Sociocultural vigente es una expansión del Modo Capitalista de Producción y Consumo y está inmerso en una crisis sistémica multidimensional. El objetivo principal de este libro es mostrar la necesidad urgente y la posibilidad real de promover una metamorfosis del Mundo Sociocultural en el que nos ha tocado vivir y presentar a debate público diez propuestas para impulsar proactivamente esa metamorfosis. Para ello se parte de un doble análisis crítico: Desde la perspectiva de las ciencias actuales y desde la perspectiva de la ÉTICA emergente. Este análisis exige, a su vez, una…mehr

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Produktbeschreibung
El Mundo Sociocultural vigente es una expansión del Modo Capitalista de Producción y Consumo y está inmerso en una crisis sistémica multidimensional. El objetivo principal de este libro es mostrar la necesidad urgente y la posibilidad real de promover una metamorfosis del Mundo Sociocultural en el que nos ha tocado vivir y presentar a debate público diez propuestas para impulsar proactivamente esa metamorfosis. Para ello se parte de un doble análisis crítico: Desde la perspectiva de las ciencias actuales y desde la perspectiva de la ÉTICA emergente. Este análisis exige, a su vez, una descripción de los estadios fundamentales de la evolución del Modo Capitalista de Producción y Consumo, de las diversas configuraciones del Sistema-Mundo que ha generado y de la dialógica creada entre ambos, con un recorrido a través de los acontecimientos, historia y pensamiento desarrollados por la humanidad desde el Neolítico a nuestros días. El conocimiento y la comprensión de la evolución del Mundo socio-cultural, apoyado en su reinterpretación desde la perspectiva de las tres crisis fundamentales que determinaron su configuración actual (La crisis de la Cristiandad medieval; la crisis del Absolutismo Real o Antiguo Régimen y la crisis del Mundo Sociocultural Contemporáneo) son relevantes en la medida en que pueden facilitar la comprensión del presente y la orientación para el futuro. Por ello, debería ser el objetivo fundamental de la investigación sobre el Mundo Moderno y Contemporáneo que deben llevar a cabo los educandos y educadores a lo largo de la Educación Básica.
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