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Shkoly obychno rassmatriwaütsq kak klüchewye igroki transformacii uchaschihsq. Odnako izmeneniq i razwitie obschestwa w znachitel'noj stepeni zawisqt ot wysshih uchebnyh zawedenij. Uniwersitety qwlqütsq istochnikom podgotowki professionalow i kwalificirowannyh kadrow dlq äkonomicheskih nuzhd strany. Sejchas äta rol' izmenilas' w swqzi s rewolüciej w obschestwennom soznanii. Teper' VUZy takzhe nesut otwetstwennost' za priwitie kul'turnyh i äticheskih norm dlq prewrascheniq studentow w poleznyh chlenow obschestwa.

Produktbeschreibung
Shkoly obychno rassmatriwaütsq kak klüchewye igroki transformacii uchaschihsq. Odnako izmeneniq i razwitie obschestwa w znachitel'noj stepeni zawisqt ot wysshih uchebnyh zawedenij. Uniwersitety qwlqütsq istochnikom podgotowki professionalow i kwalificirowannyh kadrow dlq äkonomicheskih nuzhd strany. Sejchas äta rol' izmenilas' w swqzi s rewolüciej w obschestwennom soznanii. Teper' VUZy takzhe nesut otwetstwennost' za priwitie kul'turnyh i äticheskih norm dlq prewrascheniq studentow w poleznyh chlenow obschestwa.
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Autorenporträt
Dr. Farah Naz ist Erziehungswissenschaftlerin mit über 29 Jahren Erfahrung in den Bereichen Unterricht, Management und Qualitätssicherung im Bildungswesen. Sie hat in Pädagogik promoviert. Zurzeit arbeitet sie als Assistenzprofessorin an der Universität für Management und Technologie, Lahore. Sie hat verschiedene Ämter innegehabt. Sie ist Autorin von internationalen Veröffentlichungen.