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Transformations techniques et sociétés
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Ce livre est né à l'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne. En tant que tel, il se situe au confluent de plusieurs approches et de plusieurs disciplines. Pour les ingénieurs qui y ont fait des contributions, il est important que leurs collègues de demain soient ouverts au monde qui les entoure et prennent conscience des conséquences de la technique. Pour les chercheurs en sciences sociales, il s'agit de montrer comment les choix techniques changent la vie de tous les jours, mais aussi comment les pratiques quotidiennes modifient la destination et l'usage des objets techniques.Quatre t...
Ce livre est né à l'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne. En tant que tel, il se situe au confluent de plusieurs approches et de plusieurs disciplines. Pour les ingénieurs qui y ont fait des contributions, il est important que leurs collègues de demain soient ouverts au monde qui les entoure et prennent conscience des conséquences de la technique. Pour les chercheurs en sciences sociales, il s'agit de montrer comment les choix techniques changent la vie de tous les jours, mais aussi comment les pratiques quotidiennes modifient la destination et l'usage des objets techniques.
Quatre thèses parcourent ce livre. D'abord, le rapport entre science, technique et société est global, il touche l'ensemble de notre vie actuelle. Ensuite, la gestion de la société implique des décisions qui relèvent de l'ensemble des citoyens et ne saurait être réduite à des choix techniques, réalisés par des spécialistes. D'ailleurs, l'analyse de l'usage effectif des techniques montre bien que les modes de vie et les pratiques sociales sont partie prenante de leur efficacité. Enfin, au moment d'une réflexion sur l'enseignement en la matière, les idées de créativité et surtout d' interdisciplinarité s'imposent avec force.
Quatre thèses parcourent ce livre. D'abord, le rapport entre science, technique et société est global, il touche l'ensemble de notre vie actuelle. Ensuite, la gestion de la société implique des décisions qui relèvent de l'ensemble des citoyens et ne saurait être réduite à des choix techniques, réalisés par des spécialistes. D'ailleurs, l'analyse de l'usage effectif des techniques montre bien que les modes de vie et les pratiques sociales sont partie prenante de leur efficacité. Enfin, au moment d'une réflexion sur l'enseignement en la matière, les idées de créativité et surtout d' interdisciplinarité s'imposent avec force.