Transfusión de sangre: evaluación de los conocimientos de los estudiantes
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Objetivo: evaluar los conocimientos teóricos y las actitudes prácticas de los estudiantes de tercer año de anestesia, enfermería y obstetricia en relación con la transfusión de sangre (BT). Estudio analítico descriptivo en forma de cuestionario dirigido a estudiantes de enfermería y matronas. Se incluyeron 90 estudiantes, de los cuales el 33% eran anestesistas, el 33% enfermeras y el 33% matronas. Se comprobó que un tercio de los estudiantes no asistió a una prueba de cabecera. La mayoría de los estudiantes asistieron a la última prueba en el quirófano. Sólo la mitad de los estud...
Objetivo: evaluar los conocimientos teóricos y las actitudes prácticas de los estudiantes de tercer año de anestesia, enfermería y obstetricia en relación con la transfusión de sangre (BT). Estudio analítico descriptivo en forma de cuestionario dirigido a estudiantes de enfermería y matronas. Se incluyeron 90 estudiantes, de los cuales el 33% eran anestesistas, el 33% enfermeras y el 33% matronas. Se comprobó que un tercio de los estudiantes no asistió a una prueba de cabecera. La mayoría de los estudiantes asistieron a la última prueba en el quirófano. Sólo la mitad de los estudiantes de enfermería conocían las normas de compatibilidad ABO para las plaquetas. Se comprobó que había estudiantes que desconocían las normas de compatibilidad ABO para la transfusión de RGC, especialmente entre los que no asistieron a ninguna transfusión. Más de la mitad de los estudiantes no conocían los análisis necesarios en caso de transfusión. Conclusión: Se encontraron varias lagunas teóricas y prácticas. De ahí la importancia de la formación continua para limitar los incidentes y accidentes de transfusión.
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