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Como ligação entre o meio académico e o público, os museus são instituições que produzem e exibem conhecimentos. O significado deste conhecimento reside no facto de formar o que é considerado como conhecimento colectivo. Os museus sempre criaram este significado através das três funções de preservação, investigação e comunicação de objectos. É de particular interesse nesta investigação ver os processos em que os museus começaram a emergir como agentes na criação do conhecimento colectivo. Tal como os museus, a arqueologia pré-histórica como campo científico de investigação distinto vem para primeiro plano em Inglaterra durante meados do século XIX. A ligação entre o crescimento dos museus e a arqueologia pré-histórica durante este período fornece um exemplo apropriado da produção e sustentação do conhecimento colectivo. A transição para um museu da sociedade arqueológica do condado é demonstrada no acto de recolher objectos arqueológicos, estabelecer instituições públicas, e comunicar o conhecimento colectivo a fim de completar a história dos condados individuais. Vários factores tais como políticos, culturais e científicos estão interligados nestes processos.