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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit der Transition vom Kindergarten zur Grundschule. Für die Kinder ist dieser Übergang häufig mit Problemen verbunden, die sich in schlechten schulischen Leistungen widerspiegeln. Aber auch für Eltern ist dieser Transitionsprozess ein Schritt in einen neuen Lebensabschnitt. In dieser Arbeit werden diese Probleme dargestellt und Theorien zur Bewältigung dargestellt.
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