Transliterarische Autoren - Medeiros, Thaís B. Fonseca
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Die vorliegende Untersuchung zielt darauf ab, die von Trans-Personen in Brasilien produzierten Schriften ans Licht zu bringen und eine Debatte über die Wege zu führen, die eingeschlagen werden müssen, um die Themen Geschlecht und Sexualität in den Lehrplan der universitären Grundbildung aufzunehmen. Neben der Sichtbarmachung der Trans-Personen ermöglicht diese Arbeit den Beginn einer analytischen Untersuchung der literarischen Produktion von Trans-Autoren. Es ist äußerst wichtig, mit dem eurozentrischen und heteronormativen Standard des Literaturunterrichts zu brechen und ihn durch die…mehr

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Produktbeschreibung
Die vorliegende Untersuchung zielt darauf ab, die von Trans-Personen in Brasilien produzierten Schriften ans Licht zu bringen und eine Debatte über die Wege zu führen, die eingeschlagen werden müssen, um die Themen Geschlecht und Sexualität in den Lehrplan der universitären Grundbildung aufzunehmen. Neben der Sichtbarmachung der Trans-Personen ermöglicht diese Arbeit den Beginn einer analytischen Untersuchung der literarischen Produktion von Trans-Autoren. Es ist äußerst wichtig, mit dem eurozentrischen und heteronormativen Standard des Literaturunterrichts zu brechen und ihn durch die Einführung pluralistischerer Werke, sowohl in Bezug auf den Inhalt als auch auf die Autorenvielfalt, zu verändern.
Autorenporträt
Sie hat einen Abschluss in Französisch und Portugiesisch und ist wissenschaftliches Mitglied der Gruppe GE-SER - Lab.de Pesquisa, Estudos e Extensão em gêneros, Sexualidades e Raça em Educação e Direitos humanos an der UFRJ, mit Schwerpunkt auf Gender und Literatur von Trans-Autoren. Sie unterrichtet Portugiesisch und Französisch und erstellt Materialien für Lehrbücher für das Bildungswesen.