Nelson Urbaneja

Trasformazione digitale dei docenti universitari da covid-19

Caso Università Americana di Panama

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Produktbeschreibung

A Panama, il MINSA ha decretato la quarantena e la chiusura delle università da parte del covid-19. Come risultato di questa misura l'Università Americana (UAM) ha deciso di dare lezioni in modalità virtuale, questa decisione urgente ha generato un'accelerazione nelle competenze digitali e nell'uso della piattaforma virtuale da parte dei professori utilizzati per dare lezioni di persona. Questi insegnanti hanno dovuto ricorrere a molteplici risorse per trasformarsi digitalmente in modo immediato. L'obiettivo di questa ricerca è analizzare la trasformazione delle competenze digitali dei docenti universitari per l'educazione virtuale. La ricerca è di tipo quantitativo, ex post facto descrittivo, non sperimentale. Il campione è probabilistico, composto da 80 insegnanti, ed è stata utilizzata la tecnica del rilievo digitale. I risultati indicano che gli insegnanti considerano le loro competenze digitali buone per l'insegnamento delle classi virtuali e riconoscono la necessità di accelerare la trasformazione digitale.

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Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 112
• Erscheinungstermin: 6. November 2020
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 185g
• ISBN-13: 9786202976596
• ISBN-10: 6202976594
• Artikelnr.: 60721563

Autorenporträt

Dr. en educación Andragogía. MBA en Logística y Comercio Internacional, Magíster en Docencia Superior, post grado en docencia superior, post grado en alta gerencia, Licenciado en administración mención mercadeo, TSU en publicidad y Mercadeo, locutor profesional, coach, conferencista, docente de pre y postgrado e investigador por pasión.