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Los traslados de profesores suelen ser ad hoc en muchos países y pueden basarse en intereses personales, interferencias políticas y otros factores indirectos sin tener en cuenta la mejora de la calidad de la enseñanza. En Sri Lanka, los profesores de las escuelas públicas son trasladados después de 10 años de servicio continuo en una escuela determinada. Aunque hay muchas quejas por parte de la dirección de la escuela, se admite que los traslados también contribuyen a aumentar la eficacia de los profesores. El estudio que se presenta en este libro, examina cómo los traslados involuntarios repercuten en el rendimiento de los profesores y de la dirección de las escuelas públicas. Y también da recomendaciones sobre cómo se pueden gestionar eficazmente esos traslados. Este libro contiene datos y sugerencias importantes para los responsables políticos, los académicos y también para todos aquellos que estén interesados en leer y estudiar las cuestiones y decisiones políticas en el sector de la educación en países de renta media-baja como Sri Lanka.