Trastorno del espectro autista: pautas para padres y profesores - Marques Said, Gilmara
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El objetivo de este estudio era elaborar un folleto informativo para padres y profesores sobre el Trastorno del Espectro Autista. Se realizó una investigación bibliográfica en libros y artículos, que sirvió de base para el desarrollo de la investigación así como para la elaboración del folleto. La investigación abarcó temas como la historia del autismo, la tríada que compone el TEA, la etiología y el diagnóstico, la familia autista, los métodos de intervención y la psicopedagogía. El folleto presenta temas como qué es el TEA, sus características, cómo se hace el diagnóstico, comorbilidades,…mehr

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Produktbeschreibung
El objetivo de este estudio era elaborar un folleto informativo para padres y profesores sobre el Trastorno del Espectro Autista. Se realizó una investigación bibliográfica en libros y artículos, que sirvió de base para el desarrollo de la investigación así como para la elaboración del folleto. La investigación abarcó temas como la historia del autismo, la tríada que compone el TEA, la etiología y el diagnóstico, la familia autista, los métodos de intervención y la psicopedagogía. El folleto presenta temas como qué es el TEA, sus características, cómo se hace el diagnóstico, comorbilidades, leyes y derechos de las personas con TEA, tratamiento y medicación, métodos de intervención y sugerencias de sitios web, revistas, libros, películas e instituciones especializadas en Bauru. Esta investigación concluyó que la psicopedagogía tiene mucho que aportar con sus conocimientos en la lucha para garantizar mejores condiciones de vida, evitando conocimientos superficiales que llevan a desacreditar el potencial de los afectados por este trastorno.
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Autorenporträt
Gilmara Marques Said: Pedagoga de la Universidad del Sagrado Corazón - USC - Bauru. Psicopedagoga Clínica e Institucional por la Universidad del Sagrado Corazón - USC. Neuropsicopedagoga por el Censupeg. Actualmente trabajando en la Clínica Naren Bauru.