Travail et santé des enseignants des écoles publiques du Ceará
Une étude sur les conditions de travail et la réadaptation fonctionnelle
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Afin de comprendre et d'analyser les raisons pour lesquelles les enseignants permanents du système scolaire public de l'État du Ceará, considérés comme des travailleurs par le PNST, sont tombés malades et ont donc été réadaptés fréquemment, nous avons utilisé des méthodes et des techniques de collecte de données pour mieux évaluer ce fait. Dans une recherche exploratoire, d'abord documentaire puis sur le terrain, nous avons constaté que sur le nombre total de fonctionnaires réadaptés, 85% sont des enseignants et que les deux principales raisons de ces réadaptations sont les ...
Afin de comprendre et d'analyser les raisons pour lesquelles les enseignants permanents du système scolaire public de l'État du Ceará, considérés comme des travailleurs par le PNST, sont tombés malades et ont donc été réadaptés fréquemment, nous avons utilisé des méthodes et des techniques de collecte de données pour mieux évaluer ce fait. Dans une recherche exploratoire, d'abord documentaire puis sur le terrain, nous avons constaté que sur le nombre total de fonctionnaires réadaptés, 85% sont des enseignants et que les deux principales raisons de ces réadaptations sont les maladies respiratoires (CIM J), liées à l'utilisation abusive de la voix, et les troubles du comportement et les troubles mentaux (CIM F), liés au stress, à la dépression et au syndrome de panique. Grâce à l'observation participante et aux entretiens semi-structurés, nous avons recueilli des informations (rapports et entretiens) qui complètent et justifient les données quantitatives, montrant que les raisons des réadaptations sont liées à la violence, au surmenage, aux pressions professionnelles et familiales.
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