Ce livre est né de l'inquiétude de l'auteur, ainsi que de sa réflexion académique sur son travail dans le programme d'éducation des jeunes et des adultes de l'UFRJ, un projet d'extension de cette université, où les barrières à la lecture et à l'écriture ont été éliminées, sans se limiter à l'alphabétisation, mais en s'étendant à l'éducation. Les étudiants ont intégré des activités culturelles dans leur programme d'études, ce qui a suscité l'intérêt et le travail de l'auteur.
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