Ralph Bergold / Helga Gisbertz / Gerhard Kruip (Hgg.)

Treffpunkt Ethik

Internetbasierte Lernumgebungen für ethische Diskurse
Herausgegeben:Gisbertz, Helga; Kruip, Gerhard; Bergold, Ralph

• Gebundenes Buch

Produktbeschreibung

Dieses Buch stellt die Ergebnisse des Projekts "Treffpunkt Ethik" vor. Herausgekommen ist eine internetbasierte Plattform, die über siebzig Bildungsangebote verschiedener Einrichtungen zur Verfügung stellt, um ethische Diskussionsprozesse zu fördern.

Die Beiträge beleuchten den wissenschaftlichen Hintergrund, vergleichen die Angebotsformate und untersuchen die medialen Möglichkeiten im Kontext ethischer Erwachsenenbildung. In elf exemplarischen Beispielen erhält der Leser einen Überblick über die diskutierten ethischen Themen, die beteiligten Zielgruppen und die gewählten Lernformen.

Ergänzt wird die Publikation durch eine Checkliste zur Konzeption und Durchführung eigener Blended-Learning-Angebote in der Erwachsenenbildung.

Produktdetails

• EB Buch 25
• Verlag: WBV Media
• Seitenzahl: 510
• Deutsch
• Abmessung: 210mm
• Gewicht: 800g
• ISBN-13: 9783763935383
• ISBN-10: 376393538X
• Artikelnr.: 23153949

Autorenporträt

Ralph Bergold ist Direktor des Katholisch-Sozialen-Instituts Bad Honnef und Mitherausgeber der Zeitschrift "EB - Erwachsenenbildung". Helga Gisbertz arbeitet als Projektleiterin bei der Katholischen Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (KBE).

Inhaltsangabe

1;Grußworte;8
2;Vorwort;16
3;I. Ethische Bildung und Blended- Learning;22
3.1;Ethische Bildung in der Erwachsenenbildung;24
3.2;Blended-Learning in der Erwachsenenbildung;47
4;II. Das Projekt "Treffpunkt Ethik" - Nachfrageorientierte Lernumgebungen für ethische Diskurse;78
4.1;Das Projekt "Treffpunkt Ethik";80
4.2;Die wissenschaftliche Begleitung des Projekts " Treffpunkt Ethik";110
4.3;Lernplattformen;137
4.4;www.treffpunkt-ethik.de;157
4.5;Das Projekt in seiner Außenwirkung;176
5;III. Projektergebnisse im Einzelnen;184
5.1;Foren und Chats als Lernräume;186
5.2;Moderation ethischer Diskussionen in Forum und Chat;203
5.3;Mediale Aufbereitung von Materialien für ethische Lernprozesse;218
5.4;Ethische Verständigung in offenen und geschlossenen Konzepten im Treffpunkt Ethik;239
6;IV. Blick über den Tellerrand;254
6.1;Medien für die ethische Erwachsenenbildung;256
6.2;Blended-Learning - Anregungen aus der Hochschullehre;285
6.3;Der Einsatz digitaler Medien im Kontext religionspädagogischen Handelns;302
6.4;Schule im 21. Jahrhundert;313
7;V. Praxisbeispiele des Treffpunkt Ethik;332
7.1;Oasentage " Wasser - Quelle des Lebens";334
7.2;Faszination Internet;351
7.3;FEel - Fallbasierter Ethikunterricht unter Verwendung von E- Learning;363
7.4;Der blaue Planet;376
7.5;Ein-Euro-Job oder gar keine Arbeit? Was sollen wir tun?;391
7.6;Graugänse und Grünschnäbel;403
7.7;Blended-Learning als Format zur Anreicherung öffentlicher Debatten;412
7.8;"Ethische Fragen in der Diskussion" im Heinrich- Hansjakob- Haus;429
7.9;mensch.denke.selbst;442
7.10;Frauenplattform Burgenland;459
7.11;Sensitive for Gender;473
7.12;Checkliste zur Konzeption und Durchführung von Blended- Learning- Konzepten;490
8;Ausblick;496
9;Ausblick: Grenzen, Chancen und Perspektiven des Projekts;498