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A antes e depois do estudo foi realizado para estudar o efeito de 2 semanas de formação de capacidades motoras brutas no equilíbrio em crianças com deficiência visual de 6-10 anos de idade. 24 Crianças que preenchiam os critérios de inclusão e exclusão foram inscritas neste estudo . Oequilíbrio destas crianças foi avaliado utilizando a medida de resultados Pediatric Balance Scale e as pontuações foram registadas.Foi-lhes dada uma intervenção de formação de capacidades motoras brutas durante 2 semanas. Oequilíbrio foi novamente avaliado utilizando PBS após a intervenção e as pontuações foram…mehr

Produktbeschreibung
A antes e depois do estudo foi realizado para estudar o efeito de 2 semanas de formação de capacidades motoras brutas no equilíbrio em crianças com deficiência visual de 6-10 anos de idade. 24 Crianças que preenchiam os critérios de inclusão e exclusão foram inscritas neste estudo . Oequilíbrio destas crianças foi avaliado utilizando a medida de resultados Pediatric Balance Scale e as pontuações foram registadas.Foi-lhes dada uma intervenção de formação de capacidades motoras brutas durante 2 semanas. Oequilíbrio foi novamente avaliado utilizando PBS após a intervenção e as pontuações foram registadas.Os dados foram analisados utilizando o teste Paired T para descobrir o efeito desta formação de aptidões motoras brutas e o significado foi visto . Amédia do Pré PBS foi de 28,31±3,704 e a média do Pós PBS foi de 30,71±4,048. Os resultados do estudo demonstraram que havia uma diferença observada no balanço após 2 semanas de treino de capacidades motoras brutas em crianças com deficiência visual de 6-10 anos. Assim, este estudo conclui que o treino de capacidades motoras brutas deve ser dado para melhorar o equilíbrio em crianças com deficiência visual.
Autorenporträt
Reva Jani ha conseguito la laurea in Neurofisioterapia presso il VSPM's College Of Physiotherapy, Nagpur, India. Ha un forte interesse per la Neuropeadiatria ed è una terapista compassionevole.