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Dans cet ouvrage, nous aborderons les troubles du spectre autistique/TSA, leurs interventions respectives et d'autres caractéristiques spécifiques de la CIM 11 6A02 et du DSM 5/299.00. Le TSA/autisme est un trouble neurodéveloppemental qui comporte 5 (cinq) critères de diagnostic et, parmi eux, la communication sociale est très altérée. En plus de ce déficit, les comportements répétitifs et ritualisés, ainsi que les intérêts fixes et persévérants sont nettement marqués. Des déficiences dans l'atteinte des étapes attendues par rapport aux pairs et à la maîtrise sont observées cliniquement. Les troubles du spectre autistique (DSM 5/299.00 et CIM 11/6A02) se caractérisent par des déficits persistants de la communication et de l'interaction sociales dans de multiples contextes, y compris des déficits de la réciprocité sociale, des comportements de communication non verbale utilisés pour l'interaction sociale, et des aptitudes à développer, maintenir et comprendre les relations. D'autres faiblesses sont liées aux comportements communicatifs, aux mouvements moteurs et aux facteurs de comorbidité.