TB und HIV: eine gemeinschaftliche Schulungsperspektive Dieses Buch untersucht die Durchführung eines von einer Hochschuleinrichtung angebotenen gemeinschaftlichen TB- und HIV-Schulungsprojekts. Es wird ein historischer Überblick gegeben sowie die Identifizierung der erforderlichen Schlüsselrollenspieler und die Schritte zur Projektinitiierung. Die Erfahrungen der beteiligten Ausbilder sowie die Herausforderungen und die Auswirkungen des Projekts in verschiedenen Gemeinschaftseinrichtungen werden beschrieben. Die Methodik der Erwachsenenbildung und Innovationen im Gesundheitskontext werden erörtert und Empfehlungen für die Umsetzung und Nachhaltigkeit eines solchen Vorhabens gegeben.
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