Étude de l'impact du mentorat sur le travail des enseignants au niveau primaire - Amin, Muhammad Ghazanfar
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Cette étude sera très significative car très peu d'études ont été menées sur ce sujet au Pakistan. Ce programme a été introduit partiellement en 2010 et lancé complètement en 2013 au niveau primaire. Cette recherche sera utilisée pour informer et ouvrir le débat afin de préparer les enseignants à leur carrière. En outre, elle permettra de générer et de fournir des directives aux décideurs politiques, aux éducateurs, aux planificateurs, aux étudiants et aux autres parties prenantes dans le domaine de l'éducation. Cette étude sera utile au développement professionnel des enseignants, en…mehr

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Produktbeschreibung
Cette étude sera très significative car très peu d'études ont été menées sur ce sujet au Pakistan. Ce programme a été introduit partiellement en 2010 et lancé complètement en 2013 au niveau primaire. Cette recherche sera utilisée pour informer et ouvrir le débat afin de préparer les enseignants à leur carrière. En outre, elle permettra de générer et de fournir des directives aux décideurs politiques, aux éducateurs, aux planificateurs, aux étudiants et aux autres parties prenantes dans le domaine de l'éducation. Cette étude sera utile au développement professionnel des enseignants, en encourageant les aptitudes et les compétences pédagogiques, et en façonnant des comportements souhaitables chez les enseignants.
Autorenporträt
M.G. Amin hat einen Masterabschluss in politischer Wissenschaft und Bildung. Vor kurzem hat er einen MPhil-Abschluss an der Universität für Landwirtschaft in Faisalabad erworben. Er hat verschiedene Schulungen zum Aufbau von Kapazitäten in den Bereichen Personalmanagement, Büromanagement und Projektplanung bei der Abteilung für Management und berufliche Entwicklung (MPDD) der Regierung von Punjab in Lahore absolviert.