Tworchestwo kak pedagogicheskij fenomen ili fenomen bytiq - Nikitin, Grigorij;Kidalinskaq, Alla
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Hudozhestwennoe tworchestwo ¿ osobaq deqtel'nost' cheloweka, porozhdaüschaq kachestwenno nowoe proizwedenie i otlichaüschaqsq nepowtorimost'ü, original'nost'ü i obschestwenno istoricheskoj unikal'nost'ü. Osnownym faktorom, opredelqüschim konkretnuü formu suschestwowaniq i razwitiq «hudozhestwennogo tworchestwa» qwlqetsq «otnoshenie Cheloweka k Iskusstwu». Imenno otwety na woprosy: «dlq chego nuzhno Iskusstwo?», «chto mozhet byt' iskusstwom?» i «kakow metod iskusstwa?» w samom obschem wide zadaüt raznye koncepcii.

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Produktbeschreibung
Hudozhestwennoe tworchestwo ¿ osobaq deqtel'nost' cheloweka, porozhdaüschaq kachestwenno nowoe proizwedenie i otlichaüschaqsq nepowtorimost'ü, original'nost'ü i obschestwenno istoricheskoj unikal'nost'ü. Osnownym faktorom, opredelqüschim konkretnuü formu suschestwowaniq i razwitiq «hudozhestwennogo tworchestwa» qwlqetsq «otnoshenie Cheloweka k Iskusstwu». Imenno otwety na woprosy: «dlq chego nuzhno Iskusstwo?», «chto mozhet byt' iskusstwom?» i «kakow metod iskusstwa?» w samom obschem wide zadaüt raznye koncepcii.
Autorenporträt
Nikitin Grigorij Romanowich kandidat pedagogicheskih nauk.2007-2010 - aspirant Chelqbinskogo gosudarstwennogo pedagogicheskogo uniwersiteta na kafedre Teorii i metodiki prepodawaniq fiziki. V ätot period pod rukowodstwom professora, doktora pedagogicheskih nauk Karasowoj Iriny Stepanowny napisana dissertaciq i rqd statej po teme dissertacii.