Uchastie soobschestwa w rabote obschinnogo uchebnogo centra, Kambodzha - Pich, Nipun
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Dlq togo chtoby glubzhe ponqt' uchastie obschin w obrazowanii, na primere OUC w kommune Xert, dannoe issledowanie naprawleno na wyqsnenie togo, kak obschiny uchastwuüt w rabote swoego uchebnogo centra, kakie metody ispol'zuüt komitety OUC dlq mobilizacii resursow na podderzhanie proektnoj deqtel'nosti i kakie faktory sposobstwuüt ili prepqtstwuüt ätomu uchastiü. Ispol'zowalsq rqd metodow. Osnownye wywody takowy: 1) lüdqm nrawitsq uchastwowat' wo wstrechah w osnownom posle togo, kak oni wospol'zowalis' uslugami, hotq ih wklad w OUC den'gami i rabochej siloj wse esche ogranichen (poskol'ku oni…mehr

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Produktbeschreibung
Dlq togo chtoby glubzhe ponqt' uchastie obschin w obrazowanii, na primere OUC w kommune Xert, dannoe issledowanie naprawleno na wyqsnenie togo, kak obschiny uchastwuüt w rabote swoego uchebnogo centra, kakie metody ispol'zuüt komitety OUC dlq mobilizacii resursow na podderzhanie proektnoj deqtel'nosti i kakie faktory sposobstwuüt ili prepqtstwuüt ätomu uchastiü. Ispol'zowalsq rqd metodow. Osnownye wywody takowy: 1) lüdqm nrawitsq uchastwowat' wo wstrechah w osnownom posle togo, kak oni wospol'zowalis' uslugami, hotq ih wklad w OUC den'gami i rabochej siloj wse esche ogranichen (poskol'ku oni zabotqtsq o dohodah swoej sem'i), a lüdi, uchastwuüschie w ätapah prinqtiq reshenij, byli bolee aktiwny; 2) metody komitetow po mobilizacii resursow bolee äffektiwny, poskol'ku oni powysili oswedomlennost' soobschestwa o preimuschestwah OUC; i 3) faktorami uchastiq qwlqütsq sil'nye kommunikacionnye seti mezhdu OUC i mestnymi zhitelqmi i wysokaq oswedomlennost' soobschestwa ob OUC. OUC predlagaet interesnye kursy, naprawlennye na razwitie zhiznennyh i professional'nyh nawykow, a prepqtstwiqmi, meshaüschimi uchastiü soobschestwa, qwlqütsq: lüdi zanqty rabotoj; ih ne priglashaüt; i net chuwstwa soprichastnosti.
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Autorenporträt
Nipun Pich hat fast 10 Jahre lang in der nicht-formalen Bildung gearbeitet. Während seiner Arbeit stellte er fest, dass es in der Bildung viele Herausforderungen in Bezug auf das Engagement der Gemeinschaft in der Bildung gibt. Er hofft, dass die Menschen in den Gemeinden Kambodschas die Lernzentren als Mittel zur Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen werden, um ihr lebenslanges Lernverhalten zu verbessern.