V uchebnike ispol'zuetsq inklüziwnyj podhod, ohwatywaüschij shirokij spektr osobyh potrebnostej, wklüchaq, w chastnosti, narusheniq obuchaemosti, rasstrojstwa autisticheskogo spektra, sindrom deficita wnimaniq i giperaktiwnosti (SDVG), umstwennuü otstalost' i narusheniq sensornoj obrabotki. Ohwatywaq razlichnye zabolewaniq, kniga obespechiwaet celostnoe ponimanie problem, s kotorymi stalkiwaütsq osobye deti. Odno iz dostoinstw knigi - akcent na prakticheskih strategiqh obucheniq i podderzhki osobyh detej. V nej predstawleny nauchno obosnowannye pedagogicheskie podhody, razrabotannye s uchetom unikal'nyh stilej obucheniq i potrebnostej lüdej s osobymi potrebnostqmi. Strategii, izlozhennye w knige, naprawleny na sozdanie inklüziwnoj i blagopriqtnoj sredy obucheniq.Uchebnik rassmatriwaet äffektiwnye metody ocenki i wmeshatel'stwa w rabotu s osobymi det'mi. On wooruzhaet pedagogow i specialistow instrumentami dlq opredeleniq sil'nyh storon i problem kazhdogo rebenka i razrabotki meropriqtij, naprawlennyh na udowletworenie ego specificheskih potrebnostej. Cel' sostoit w tom, chtoby oblegchit' razrabotku indiwidual'nyh planow, kotorye optimiziruüt process obucheniq osobyh detej.