Kogda my goworim ob uchebnyh priwychkah, my imeem w widu strategii, kotorye student ispol'zuet dlq priobreteniq wazhnyh znanij. V dannom sluchae rech' pojdet o tom, chtoby opredelit' "uchebnye priwychki" studentow-medsester, obuchaüschihsq po programmam bakalawriata i bazowoj podgotowki, kotorye predlagaet Uniwersitetskij centr nauk o zdorow'e w Gwadalahare, shtat Halisko, Mexika. Vazhno priznat', chto, po krajnej mere, w Latinskoj Amerike uniwersitety, predlagaüschie professional'nuü podgotowku, ne imeüt uchebnyh razdelow, swqzannyh s metodami ili formami obucheniq, kotorye mogli by byt' polezny dlq nowyh studentow (w bol'shinstwe swoem), i äta problema stanowitsq esche bolee ostroj, kogda soderzhanie kursow obshirno i soderzhit ochen' specializirowannuü terminologiü. V dannoj publikacii my widim, kak razlichnye gruppy studentow, w tom chisle na urowne bakalawriata, sprawlqütsq s priwychkami, kotorye pozwolqüt im poluchit' udowletworitel'nyj prohodnoj ball, w to wremq kak bol'shinstwo studentow bakalawriata ispytywaüt trudnosti s prohozhdeniem uchebnyh razdelow s ochen' tehnicheskim soderzhaniem, naprimer: anatomiq, biohimiq, mikrobiologiq i dr.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno