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V ätoj knige sobrany dwa issledowaniq Nahuma Samperio Sanchesa i Maüs Loaizy Jespinosy, poswqschennye rassmotreniü uchitelqmi celej obucheniq pri prowedenii didakticheskih meropriqtij w klasse. V perwom issledowanii analiziruetsq, kak uchitelq opredelqüt i ispol'zuüt konkretnye celi dlq kazhdogo wida deqtel'nosti, podcherkiwaq wazhnost' tschatel'nogo planirowaniq. Vo wtorom issledowanii rassmatriwaütsq prqmye i koswennye widy uchebnoj deqtel'nosti, pokazywaüschie, kak wybrannye uchitelem celi obucheniq mogut sozdat' optimal'nye uslowiq dlq izucheniq anglijskogo qzyka. Jeta kniga - nezamenimoe rukowodstwo dlq prepodawatelej i uchitelej inostrannyh qzykow, predlagaüschee wazhnejshie idei po wyboru processow prepodawaniq i obucheniq w klasse anglijskogo qzyka i sposobstwuüschee professional'nomu razwitiü uchitelej.
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