V kontexte smeny paradigmy koncepcii i mer razwitiq s äkonomicheskogo razwitiq na chelowecheskoe razwitie process razwitiq Keraly priobrel bol'shoe znachenie w sodejstwii chelowecheskomu razwitiü. Odnako äffektiwnost' raboty uniwersitetow shtata po predostawleniü rawnyh obrazowatel'nyh wozmozhnostej inwalidam/licam s ogranichennymi wozmozhnostqmi w wysshih uchebnyh zawedeniqh po-prezhnemu ostaetsq zagadkoj. Kogda delo dohodit do integracii inwalidow w wysshie uchebnye zawedeniq, osnownymi prepqtstwiqmi qwlqütsq institucional'nye ili sistemnye bar'ery, takie kak otsutstwie osnownyh i sootwetstwuüschih wspomogatel'nyh materialow/wspomogatel'nyh uslug, otsutstwie wspomogatel'nyh ustrojstw, otsutstwie infrastruktury dlq inwalidow i/ili otsutstwie periferijnyh uslug. V ätoj knige DISABLED FRIENDLINESS HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN KERALA (A case Study of the University of Kerala) rassmatriwaütsq uslowiq, predostawlqemye materinskim uniwersitetom shtata Kerala w Indii, UNIVERSITY OF KERALA, raspolozhennym w stolice shtata, dlq razmescheniq i udowletworeniq osobyh potrebnostej studentow s ogranichennymi wozmozhnostqmi na ego uchebnyh fakul'tetah i w razlichnyh kampusah ego affilirowannyh kolledzhej.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno