Üben und Anwenden des Erfassens verschiedener Lagebeziehungen (1. Klasse Sachunterricht)
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,7, Technische Universität Chemnitz (Zentrum für Lehrerbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Unterrichtsentwurf für den Sachunterricht einer ersten Klasse geht es um das Kennenlernen der Lagebeziehungen und die Funktion des Raumes. Die SuS sollen ihre Wahrnehmungsfähigkeit und die Fähigkeit der Selbstkontrolle verbessern und lernen, Räume als gegliedert zu erfassen. Zudem sollen die Sozialkompetenz durch das Lernen in Partnerarbeit und dem Klassenverband, die Erfassung und Beschre...
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,7, Technische Universität Chemnitz (Zentrum für Lehrerbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Unterrichtsentwurf für den Sachunterricht einer ersten Klasse geht es um das Kennenlernen der Lagebeziehungen und die Funktion des Raumes. Die SuS sollen ihre Wahrnehmungsfähigkeit und die Fähigkeit der Selbstkontrolle verbessern und lernen, Räume als gegliedert zu erfassen. Zudem sollen die Sozialkompetenz durch das Lernen in Partnerarbeit und dem Klassenverband, die Erfassung und Beschreibung einfacher räumlicher Situationen und die motorischen Fähigkeiten verbessert werden.
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