Über die Bildung von Mädchen: Fälle aus Bulega und Bushi... (D.R. Kongo) - Bulambo, Faustin
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Der natürliche Reflex würde die Überbewertung der Bildung rechtfertigen, die jeder von uns erhalten hat und deren Produkt er (sie) offensichtlich ist. Anlass für diese Studie war die von der Zeitschrift GRI-GRI zitierte Aussage eines damaligen ISP/BUKAVU, wonach ein belgischer Professor, der Smyrna besuchte, sagte: "Die Mädchen von heute können Männer besser empfangen als ihre Großmütter", woraufhin sein Gesprächspartner, ein Geschäftsmann aus der Umgebung, ihn fragte, ob er jemals einen Geschäftsmann aus Smyrna gesehen habe, der seine gesamte Ware ausgestellt habe!". Und er fügte hinzu: "Eins…mehr

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Produktbeschreibung
Der natürliche Reflex würde die Überbewertung der Bildung rechtfertigen, die jeder von uns erhalten hat und deren Produkt er (sie) offensichtlich ist. Anlass für diese Studie war die von der Zeitschrift GRI-GRI zitierte Aussage eines damaligen ISP/BUKAVU, wonach ein belgischer Professor, der Smyrna besuchte, sagte: "Die Mädchen von heute können Männer besser empfangen als ihre Großmütter", woraufhin sein Gesprächspartner, ein Geschäftsmann aus der Umgebung, ihn fragte, ob er jemals einen Geschäftsmann aus Smyrna gesehen habe, der seine gesamte Ware ausgestellt habe!". Und er fügte hinzu: "Eins nach dem anderen! Das, was ihre Großmütter gemacht haben!" Da das Urteil des Professors aus der Betrachtung zweier seltsam gekleideter, tief ausgeschnittener Mädchen resultiert, wird schnell klar, dass sich das scheinbare Lob für die Mädchen eher in eine scharfe Kritik an ihrer Erziehung verwandelt. Es gibt nur wenige Beweise für die Tugenden der Mädchen von heute, die über die von gestern hinausgehen; schlimmer noch, es sind eher Zeugnisse der Mittelmäßigkeit, die ihnen die Hauptrolle zukommen lassen. Seltsame Kleidung, unglaublicher Schmuck, blinde Nachahmung (Mannequin, Puppe, anthropomorphe Figuren) - all das sind Hinweise auf untergegangene Eisberge im Verhalten.
Autorenporträt
Faustin Bulambo Walumona é um escritor do Kivu do Sul (RDC). Licenciado em Pedagogia Aplicada pelo Instituto Superior de Pedagogia de Bukavu, onde passou por quase todos os escalões, é atualmente Diretor da Biblioteca do Centro de Investigação Universitária do Kivu (CERUKI).