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Dieses Buch befasst sich mit dem Einblick von Lehrern der ländlichen Sekundarstufe in die Umsetzung des überarbeiteten Lehrplans für Biologie (2015-2022) im Onathinge-Kreis, Region Oshikoto, Namibia. Eines der Ziele bestand darin, die Herausforderungen zu ermitteln, die bei der Umsetzung des neuen überarbeiteten Biologie-Lehrplans aufgetreten sind. Ein weiterer Hauptgedanke hinter der Forschung ist, dass die Ergebnisse dieser Forschung Strategien für die Umsetzung des Biologie-Lehrplans vorschlagen und die effektive Umsetzung des Lehrplans in der Zukunft verbessern sollten.

Produktbeschreibung
Dieses Buch befasst sich mit dem Einblick von Lehrern der ländlichen Sekundarstufe in die Umsetzung des überarbeiteten Lehrplans für Biologie (2015-2022) im Onathinge-Kreis, Region Oshikoto, Namibia. Eines der Ziele bestand darin, die Herausforderungen zu ermitteln, die bei der Umsetzung des neuen überarbeiteten Biologie-Lehrplans aufgetreten sind. Ein weiterer Hauptgedanke hinter der Forschung ist, dass die Ergebnisse dieser Forschung Strategien für die Umsetzung des Biologie-Lehrplans vorschlagen und die effektive Umsetzung des Lehrplans in der Zukunft verbessern sollten.
Autorenporträt
Hilma Hamunyela est une étudiante namibienne qui poursuit son PhD. DA à l'Université chrétienne des Philippines, à Manille. Elle est mère d'une jolie fille et professeur de profession, qualifiée pour enseigner la biologie/sciences de la vie (-8-12). Elle utilise sa passion pour l'avancement professionnel et motive d'autres personnes qui espèrent changer de carrière d'un niveau à l'autre.