Andere Kunden interessierten sich auch für
![Der große Internate-Führer 2020/2021]( "Der große Internate-Führer 2020/2021")
Der große Internate-Führer 2020/202112,50 €![Ganztagsschule und Übergänge zum Bildungssystem]( "Ganztagsschule und Übergänge zum Bildungssystem")
Ganztagsschule und Übergänge zum Bildungssystem26,90 €![Umsetzung der Bologna-Bestimmungen in Österreich und in der Schweiz]( "Umsetzung der Bologna-Bestimmungen in Österreich und in der Schweiz")
Umsetzung der Bologna-Bestimmungen in Österreich und in der Schweiz59,00 €![Kinder gehören den Eltern, nicht dem Staat]( "Kinder gehören den Eltern, nicht dem Staat")
Kinder gehören den Eltern, nicht dem Staat18,50 €![Selektion und Schulkarriere]( "Selektion und Schulkarriere")
Selektion und Schulkarriere54,99 €![Bildung nach Plan?]( "Bildung nach Plan?")
Bildung nach Plan?54,99 €![Das Befinden von Kindern und Jugendlichen in der österreichischen]( "Das Befinden von Kindern und Jugendlichen in der österreichischen")
Das Befinden von Kindern und Jugendlichen in der österreichischen29,90 €
Die vorliegende Arbeit sieht sich als Versuch, einen
Überblick über die unterschiedlichen Möglichkeiten
des Übergangs von der Sekundarstufe I in die
Sekundarstufe II in den Ländern Österreich,
Deutschland, Schweiz und England zu geben. Es werden
die bei diesem Übertritt auftretenden Probleme
dargestellt und Maßnahmen beschrieben, die in diesen
Ländern Jugendliche, welche den Wechsel nicht ohne
Hilfe bewältigen können, unterstützen. Die Gründe
für die Probleme der Jugendlichen, die nach Beenden
der Schulpflicht auftreten können, sind vielfältig.
Teilweise sind die Jugendlichen durch mangelnde
schulische Vorbildung oder Defizite in der
Persönlichkeitsentwicklung noch nicht
ausbildungsreif. Oft scheitert der Einstieg in eine
nachobligatorische Ausbildung jedoch schlicht und
einfach an der zu großen Zahl an Bewerbern, die mit
einem zu geringen Angebot an Ausbildungsplätzen
konfrontiert sind. Vor allem Jugendlichemit
niedrigem Bildungsniveau haben es durch den Trend zu
höherer Bildung und dem Abbau von Arbeitsplätzen im
sekundären Sektor schwerer einen Ausbildungsplatz zu
finden.
Überblick über die unterschiedlichen Möglichkeiten
des Übergangs von der Sekundarstufe I in die
Sekundarstufe II in den Ländern Österreich,
Deutschland, Schweiz und England zu geben. Es werden
die bei diesem Übertritt auftretenden Probleme
dargestellt und Maßnahmen beschrieben, die in diesen
Ländern Jugendliche, welche den Wechsel nicht ohne
Hilfe bewältigen können, unterstützen. Die Gründe
für die Probleme der Jugendlichen, die nach Beenden
der Schulpflicht auftreten können, sind vielfältig.
Teilweise sind die Jugendlichen durch mangelnde
schulische Vorbildung oder Defizite in der
Persönlichkeitsentwicklung noch nicht
ausbildungsreif. Oft scheitert der Einstieg in eine
nachobligatorische Ausbildung jedoch schlicht und
einfach an der zu großen Zahl an Bewerbern, die mit
einem zu geringen Angebot an Ausbildungsplätzen
konfrontiert sind. Vor allem Jugendlichemit
niedrigem Bildungsniveau haben es durch den Trend zu
höherer Bildung und dem Abbau von Arbeitsplätzen im
sekundären Sektor schwerer einen Ausbildungsplatz zu
finden.