Dit boek beschrijft begeleiding, advisering, begeleiding en advies, alsmede begeleidings- en adviesprogramma's. Ook de rol van begeleidings- en adviesdocenten in het algemeen en met betrekking tot de uitvoering van begeleidings- en adviesprogramma's in middelbare scholen wordt toegelicht. De uitdagingen waarmee deze docenten bij de uitvoering van de programma's worden geconfronteerd, zijn eveneens vermeld. Omgekeerd zijn er voorstellen voor oplossingen gedaan. Tenslotte worden onder andere de middelen voor de uitvoering van begeleidings- en adviesprogramma's uitgewerkt.