Andere Kunden interessierten sich auch für
![Model van onderwijsmanagement ter verbetering van leidinggevend leiderschap.]( "Model van onderwijsmanagement ter verbetering van leidinggevend leiderschap.")
Model van onderwijsmanagement ter verbetering van leidinggevend leiderschap.36,99 €![Ontwikkelen van een collectie ter bevordering van effectief gebruik]( "Ontwikkelen van een collectie ter bevordering van effectief gebruik")
Ontwikkelen van een collectie ter bevordering van effectief gebruik23,99 €![Effect van het schoolvoedingsprogramma op de participatie]( "Effect van het schoolvoedingsprogramma op de participatie")
Effect van het schoolvoedingsprogramma op de participatie37,99 €![Implicatie van het Shona-curriculum op het niveau van de hogere basisschool]( "Implicatie van het Shona-curriculum op het niveau van de hogere basisschool")
Implicatie van het Shona-curriculum op het niveau van de hogere basisschool27,99 €![Strategieën om veerkracht bij middelbare scholieren te bevorderen]( "Strategieën om veerkracht bij middelbare scholieren te bevorderen")
Strategieën om veerkracht bij middelbare scholieren te bevorderen36,99 €![Strategieën voor beroepskeuzebegeleiding in het secundair onderwijs]( "Strategieën voor beroepskeuzebegeleiding in het secundair onderwijs")
Strategieën voor beroepskeuzebegeleiding in het secundair onderwijs26,99 €![Strategieën om het lezen te bevorderen]( "Strategieën om het lezen te bevorderen")
Strategieën om het lezen te bevorderen36,99 €
In dit onderzoeksdocument wordt de nadruk gelegd op de implementatie van onderwijsstrategieën in het vak Beroepsethiek om een vak te ontwikkelen met positieve resultaten bij studenten, aangezien de integrale beroepsopleiding van degenen die zich zullen inzetten voor het onderwijs zonder twijfel vereist dat degenen die daaraan bijdragen worden erkend als ethische personen, met professionele waarden die de grenzen van het vak overstijgen; Dat wil zeggen, de leraar die de professional opleidt vereist te allen tijde om het voorbeeld over te brengen, vandaar de voltooiing van de werkdag, op tijd zijn, tonen tolerantie en flexibiliteit om te luisteren naar meningen, suggesties en twijfels, maar ook openlijk betrekking hebben op studenten het vaststellen van een harmonieuze en actieve, op basis van respect, hartelijkheid en professionaliteit zijn, zonder angst voor fouten acties die bijdragen aan het profiel en de professionele waarde van degenen die de leraren van de toekomst zullen zijn.