V rabote rassmotreno wliqnie distancionnyh obrazowatel'nyh tehnologij na uluchshenie finansowogo polozheniq podrazdeleniq wuza. Na primere qzykowyh kursow, kotorye prowodqtsq na baze Lingwisticheskogo centra w uniwersitete, pokazano ispol'zowanie älementow distancionnogo obucheniq dlq powysheniq dohodow uchebnogo zawedeniq. Dlq äffektiwnoj realizacii distancionnogo obucheniq w sisteme dopolnitel'nogo obucheniq neobhodimo razrabatywat' detal'nuü programmu razwitiq uchebnogo centra, wklüchaüschuü w sebq dejstwiq, naprawlennye na izmeneniq metodicheskoj raboty prepodawatelej, kommunikacij mezhdu prepodawatelem i slushatelem, wzaimodejstwiq slushatelej mezhdu soboj. Izuchenie finansowyh pokazatelej pri realizacii ätoj programmy pozwolit ocenit' ee rezul'tatiwnost' i pri neobhodimosti prowesti korrektiruüschie meropriqtiq dlq uluchsheniq finansowoj situacii strukturnogo podrazdeleniq wuza. Ispol'zowanie älementow distancionnogo obucheniq pri prowedenii kursow pozwolqet sokratit' zatraty uchebnogo centra po nekotorym speckursam.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.