Este estudo de caso é uma exploração abrangente de um centro privado no Dubai que fornece uma gama de serviços para famílias e crianças com necessidades de aprendizagem únicas. A investigação examina a estrutura do Centro, o pessoal e os serviços de apoio, especialmente para estudantes com ADD/ADHD. Utilizando uma metodologia de investigação qualitativa, as questões de investigação centraram-se nos serviços oferecidos neste centro para apoiar os estudantes com ADD/ADHD (graus 1-6) e como os professores e o pessoal profissional apoiam as necessidades deste grupo etário alvo. Durante a fase de recolha de dados foram realizadas entrevistas semi-estruturadas, observações participativas e não-participativas e análise documental. O estudo concluiu que o papel do professor é o factor mais importante para o sucesso do centro. Os resultados e recomendações podem ser utilizados como directrizes para os decisores para melhorar os serviços de educação especial, no Dubai e nos EAU como um todo.