Este estudo tem como objetivo conhecer a demanda do curso Técnico em Informática da Escola Técnica São Paulo e verificar porque este curso atrai tantos jovens estudantes. Sendo assim, esta pesquisa busca responder a seguinte pergunta: quais são as principais razões que atraem os estudantes ao curso Técnico em Informática da Escola Técnica São Paulo, e por que permanecem? A escolha pela pesquisa começou com a vivência do pesquisador, que tem trabalhado junto ao ensino técnico profissional por mais de cinco anos, sempre voltado para o atendimento de um mercado de trabalho específico. A seleção do tema também se deu pelo alto número de inscritos nos cursos técnicos, o que indica a relevância social do estudo. Para fundamentar este trabalho, a teoria aplicada recaiu sobre as obras dos autores Kuenzer (1997, 2000, 2002, 2010), Ferretti (1997, 2000) e Cunha (1977, 2005), que formaram o quadro teórico, além de outros autores que nortearam o entendimento para a alta demanda do curso Técnico em Informática. Esta dissertação é de natureza qualitativa e contou com uma sequência de entrevistas semiestruturadas.