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O objetivo deste estudo foi avaliar a prática da liderança distributiva no caso das escolas secundárias da Prefeitura de Debre Markos, Região de Amhara. O estudo foi realizado utilizando o desenho de pesquisa descritiva, empregando métodos de coleta de dados qualitativos e quantitativos. Os dados foram coletados de 3 escolas secundárias do governo em Debre Markos Towen usando questionário, entrevista e análise documental. Os participantes incluíam 106 professores e 3 diretores de escola. Os 106 professores inquiridos foram seleccionados usando uma técnica aleatória simples e os 3 directores das escolas foram seleccionados usando uma técnica de amostragem propositada. Foi utilizado um questionário estruturado para recolher dados quantitativos de 106 participantes. Entrevistas e análises documentais também foram utilizadas para obter informações aprofundadas (qualitativas) sobre uma série de questões seleccionadas. Os dados quantitativos foram analisados usando um pacote estatístico relevante SPSS versão 20. Um teste t de amostra computado com dupla finalidade para detectar a diferença de significância entre as notas médias e a aceitação ou rejeição de hipóteses.