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Pesquisa realizada na Educação Infantil -- em uma creche administrada pela Associação de Moradores de um bairro da periferia de São Paulo --, buscando investigar, principalmente, o que se referia à prática de suas educadoras e a relação existente entre as noções e conceitos desenvolvidos, e a rotina escolar e o trabalho educativo. Com olhar focado nas relações que se estabeleciam, nas práticas educativo-pedagógicas e nas educadoras, o mais instigante era a possibilidade de compreender como tudo acontecia, especialmente pesquisando tempo e espaço - que são noções fundamentais para entender as…mehr

Produktbeschreibung
Pesquisa realizada na Educação Infantil -- em uma creche administrada pela Associação de Moradores de um bairro da periferia de São Paulo --, buscando investigar, principalmente, o que se referia à prática de suas educadoras e a relação existente entre as noções e conceitos desenvolvidos, e a rotina escolar e o trabalho educativo. Com olhar focado nas relações que se estabeleciam, nas práticas educativo-pedagógicas e nas educadoras, o mais instigante era a possibilidade de compreender como tudo acontecia, especialmente pesquisando tempo e espaço - que são noções fundamentais para entender as relações que estabelecemos com o mundo -- nas práticas educativas.
Autorenporträt
Pedagoga formada pela USP, Mestre em Educação: Psicologia da Educação, pela PUC/SP, atuando no Ensino Superior, em cursos de Licenciatura, e na Coordenação Pedagógica, Rede Municipal de Ensino se São Paulo. Iniciei minha carreira no extinto CEFAM e atuei em todos os níveis da Área de Educação -- seja como docente, coordenadora ou pesquisadora.