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Os professores de inglês na Argélia estão muitas vezes em dúvida sobre o "¿" o que" e o "como" ensinar porque a maioria das universidades não as fornece com treinamento especializado em como atender as necessidades dos alunos, especialmente nas primeiras práticas. Assim, este guia pedagógico visa ajudar os professores novatos de Inglês como Segunda Língua /Foreign Language ESL/EFL a cumprir as suas tarefas e ser eficaz na sua instrução.As quatro habilidades de inglês visadas são falar, escrever, ler e ouvir. Em comunicação e especialmente em inglês comunicativo, cada habilidade exige o mesmo…mehr

Produktbeschreibung
Os professores de inglês na Argélia estão muitas vezes em dúvida sobre o "¿" o que" e o "como" ensinar porque a maioria das universidades não as fornece com treinamento especializado em como atender as necessidades dos alunos, especialmente nas primeiras práticas. Assim, este guia pedagógico visa ajudar os professores novatos de Inglês como Segunda Língua /Foreign Language ESL/EFL a cumprir as suas tarefas e ser eficaz na sua instrução.As quatro habilidades de inglês visadas são falar, escrever, ler e ouvir. Em comunicação e especialmente em inglês comunicativo, cada habilidade exige o mesmo importância. A discussão neste guia revela que, uma vez que o objectivo do ensino de inglês é capacitar os alunos a usá-lo como meio de comunicação, o programa precisa de estar focado tanto nas competências produtivas como nas receptivas da língua. Para alcançar o objetivo e obter uma aprendizagem perfeita da língua-alvo, é imperativo que os professores se adaptem aos materiais, atividades e técnicas de ensino com os interesses, necessidades e níveis de habilidades lingüísticas dos alunos.
Autorenporträt
BOUMEDIENE Houda es una lingüista argelina. Actualmente es profesora asociada de lingüística aplicada a la educación en la Universidad de Laghouat (Argelia).Sus áreas de investigación incluyen el discurso académico, el pensamiento crítico, los métodos de evaluación y la pedagogía de la enseñanza a distancia.