Este livro pretende servir como um guia para todos os educadores profissionais de cuidados e educação infantil, tentando explicar a essência/importância da brincadeira no desenvolvimento emocional, cognitivo, físico, moral/espiritual e social da criança em idade pré-escolar, falando das várias formas/métodos e abordagens ao ensino e aprendizagem dos alunos, explicando e realçando a importância da brincadeira no desenvolvimento integral da criança em idade pré-escolar. A criança em idade pré-escolar não deve mais ser um aluno/receptor passivo de conhecimentos e informações, mas deve ser encorajada a explorar e ser inventora através de orientações e apoio do educador.
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