A escrita de segunda língua como uma das competências exigentes para os aprendentes de EFL, em particular, tem atraído muitos investigadores para procurarem uma solução que facilite o processo de aprendizagem de línguas. Este livro tenta fornecer uma visão geral da literatura de escrita em L2 para audiências que possam pretender familiarizar-se com a história do ensino, aprendizagem e investigação da escrita em L2. Este livro consiste em diferentes partes que são organizadas principalmente por ordem cronológica, enquanto as principais tendências são elaboradas em capítulos separados.