Um Sistema Multiagente de Apoio à Aprendizagem Baseada em Problema
Apoiando a implantação dessa teoria de aprendizagem
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A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade de ensino e aprendizagem que tem crescido e apresentado bons resultados. A evolução das tecnologias de redes de computadores, a melhoria na capacidade de processamento dos computadores pessoais e o avanço das tecnologias multimídia, dentre outros fatores, contribuíram para a criação deste cenário. A aprendizagem baseada em problema (Problem-Based Learning - PBL) é um método no qual os estudantes aprendem através da resolução de um problema que, em geral, não possui uma solução trivial e uma única solução correta. No entanto, ...
A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade de ensino e aprendizagem que tem crescido e apresentado bons resultados. A evolução das tecnologias de redes de computadores, a melhoria na capacidade de processamento dos computadores pessoais e o avanço das tecnologias multimídia, dentre outros fatores, contribuíram para a criação deste cenário. A aprendizagem baseada em problema (Problem-Based Learning - PBL) é um método no qual os estudantes aprendem através da resolução de um problema que, em geral, não possui uma solução trivial e uma única solução correta. No entanto, a implantação de um método de ensino com base na PBL não é uma tarefa trivial. Em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs), a complexidade de implantação deste método é ainda maior, pois o facilitador nem sempre pode detectar possíveis problemas na colaboração, nem possui todas as informações necessárias para aplicar as técnicas de aprendizagem deste método. Desta forma, este trabalho apresenta um sistema multiagente de apoio à PBL, com o objetivo de detectar e corrigir problemas inerentes à implantação desta teoria de aprendizagem.
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