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O cibercrime é um termo utilizado para descrever amplamente a actividade criminosa em que computadores ou redes de computadores são um instrumento, um alvo, ou um local de actividade criminosa. É também utilizado para incluir crimes tradicionais em que computadores ou redes de computadores são utilizados para permitir a actividade ilícita. No processo de ensino-aprendizagem, a utilização da Internet é inevitável. A importância do e-learning está a aumentar de dia para dia. Isto é causado pelo ensino à distância e pela pesquisa e partilha de materiais de estudo na Internet. Além disso, a…mehr

Produktbeschreibung
O cibercrime é um termo utilizado para descrever amplamente a actividade criminosa em que computadores ou redes de computadores são um instrumento, um alvo, ou um local de actividade criminosa. É também utilizado para incluir crimes tradicionais em que computadores ou redes de computadores são utilizados para permitir a actividade ilícita. No processo de ensino-aprendizagem, a utilização da Internet é inevitável. A importância do e-learning está a aumentar de dia para dia. Isto é causado pelo ensino à distância e pela pesquisa e partilha de materiais de estudo na Internet. Além disso, a Internet fornece muitos motores de busca que ajudam um estudante, bem como um professor, a encontrar as soluções dos seus problemas. Também ajuda um professor e um estudante a actualizar os seus conhecimentos, obtendo a nova informação sobre novas pesquisas, novas técnicas, etc. Um professor e um aluno podem também ligar-se fora da sala de aula através da Internet. E, quando obtêm os benefícios da Internet, então, é claro, devem enfrentar os factores de risco também ligados a ela. Assim, a sensibilização para o cibercrime é muito necessária para os alunos e também para os professores, para que possam evitar enfrentar os problemas inesperados ou cibercrimes como o hacking, phishing, spam e vírus informáticos.
Autorenporträt
Dr. R. Jayakumar arbeitet derzeit als außerordentlicher Professor für Pädagogik am Siga College of Education, Villupuram - 605 601. Er hat einen Doktortitel in Pädagogik, einen M.Sc. in Chemie und Psychologie und einen M.A. in Philosophie, Kultur und Religion. Er hat als Referent und Sitzungsleiter fungiert und an Workshops, Seminaren und Konferenzen teilgenommen.