Uma abordagem mista de ensino e aprendizagem da língua inglesa na FAGRI - Panganayi, Chipo
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Com a era da tecnologia, nossos alunos atuais passaram a maior parte do tempo conectados em uma página social ou em um mecanismo de busca acadêmica. A introdução de uma aprendizagem mista (ensino híbrido), na sala de aula de inglês foi um trampolim que aumentou o tempo, o nível de participação dentro e fora da classe, interação, motivação e excitação. O uso da Plataforma Moodle (MP) como ferramenta de ensino e aprendizagem permitiu que os alunos acessassem o material de aprendizagem. As palestras presenciais foram uma combinação de um tema introduzido em sala de aula que foi mais debatido ou…mehr

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Produktbeschreibung
Com a era da tecnologia, nossos alunos atuais passaram a maior parte do tempo conectados em uma página social ou em um mecanismo de busca acadêmica. A introdução de uma aprendizagem mista (ensino híbrido), na sala de aula de inglês foi um trampolim que aumentou o tempo, o nível de participação dentro e fora da classe, interação, motivação e excitação. O uso da Plataforma Moodle (MP) como ferramenta de ensino e aprendizagem permitiu que os alunos acessassem o material de aprendizagem. As palestras presenciais foram uma combinação de um tema introduzido em sala de aula que foi mais debatido ou esclarecido através de bate-papos e fóruns, bem como outros exercícios de prática on-line carregados na MP e reforçados pelo conteúdo do curso carregado, que tornou o processo de aprendizagem móvel. Isso ajudou o aluno a usar o inglês como meio de comunicação quase diariamente.
Autorenporträt
Bacharelado em Inglês, Msc. em Psicopedagogia, professora de inglês. Escrevi este primeiro livro para ser usado como guia para estudantes e docentes de inglês de secundária e ensino universitário.