Uma abordagem multicultural no ensino de geometria do ensino médio - Uy, Frederick
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A abordagem multicultural do ensino é essencial nas salas de aula de hoje. É uma maneira eficaz de se conectar com os alunos e fazer com que eles experimentem o aprendizado enquanto se divertem. Neste livro, o autor criou 18 aulas de geometria que foram projetadas para substituir partes de uma geometria de nível médio em livros-texto padrão. Este livro apoiou afirmações de que os alunos apreciam as contribuições de culturas que são diferentes das suas, e vincular o estudo da matemática com outras disciplinas e culturas fornece mais significado para a matemática estudada. Também mostrou que…mehr

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Produktbeschreibung
A abordagem multicultural do ensino é essencial nas salas de aula de hoje. É uma maneira eficaz de se conectar com os alunos e fazer com que eles experimentem o aprendizado enquanto se divertem. Neste livro, o autor criou 18 aulas de geometria que foram projetadas para substituir partes de uma geometria de nível médio em livros-texto padrão. Este livro apoiou afirmações de que os alunos apreciam as contribuições de culturas que são diferentes das suas, e vincular o estudo da matemática com outras disciplinas e culturas fornece mais significado para a matemática estudada. Também mostrou que muitos alunos apreciaram os tópicos de matemática porque viram um forma direta e humana de aplicá-los. Os alunos pareciam altamente motivados e envolvidos com as aulas, e as discussões em sala de aula eram animadas com ampla participação.
Autorenporträt
El Dr. Frederick Uy es profesor en CSULA. Tiene un doctorado en Educación Matemática y una maestría y una licenciatura en Matemática Pura y Aplicada. Sus intereses de investigación son las matemáticas multiculturales, la formación de profesores y el desarrollo profesional. Revisa para revistas profesionales y ha publicado muchos artículos académicos.