Uma colecção de estudos inovadores em Pedagogia ESL - Assadi, Jamal;Murad, Tareq
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Este livro tem como objectivo fornecer informações sobre métodos inovadores e eficazes para melhorar a aprendizagem da língua inglesa entre os estudantes das comunidades árabes em Israel. Os seis capítulos principais do livro (a introdução e as conclusões não estão incluídas) oferecem uma gama diversificada de abordagens e técnicas que foram testadas para melhorar os resultados da aprendizagem de EFL nestas comunidades. Estes estudos foram realizados com o objectivo de identificar estratégias de ensino inovadoras e interessantes que possam ser utilizadas pelos professores de inglês para…mehr

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Produktbeschreibung
Este livro tem como objectivo fornecer informações sobre métodos inovadores e eficazes para melhorar a aprendizagem da língua inglesa entre os estudantes das comunidades árabes em Israel. Os seis capítulos principais do livro (a introdução e as conclusões não estão incluídas) oferecem uma gama diversificada de abordagens e técnicas que foram testadas para melhorar os resultados da aprendizagem de EFL nestas comunidades. Estes estudos foram realizados com o objectivo de identificar estratégias de ensino inovadoras e interessantes que possam ser utilizadas pelos professores de inglês para promover a proficiência dos seus alunos na comunicação oral e escrita. Os tópicos de investigação explorados neste livro incluem a utilização de canções e música para melhorar a aprendizagem de vocabulário, a integração da narração de histórias digitais no currículo de EFL, o papel das atitudes dos professores em relação ao ensino colaborativo na melhoria das competências de escrita e de expressão oral dos alunos, o impacto do ensino à distância na actividade dos alunos e os benefícios dos blogues na revolução do ensino da escrita em ESL.
Autorenporträt
Jamal Assadi, associate professor, currently chairs the Department of English, and the coordinator of English for Academic Purposes at The College of Sakhnin. He received his Ph.D. in English literature from the University of Newcastle Upon Tyne. He is also a writer of children stories and a renowned poet.