A aplicação da IA generativa no ensino superior, centrando-se especificamente na sua utilização na investigação e na escrita académica, é muito falada. Explora as oportunidades e os desafios associados à utilização da IA nestes contextos e aprofunda as considerações éticas que se colocam. Para tal, recorre a várias fontes, incluindo artigos académicos e entrevistas com académicos, a fim de fornecer informações sobre as perspectivas e experiências dos profissionais da área. Além disso, é essencial estar a par das recentes actualizações nas políticas de licenciamento e editoriais para publicações científicas e propõe uma taxonomia para reconhecer adequadamente a contribuição da IA em trabalhos académicos.
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