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Sobre a pedagogia social: Liberais progressistas e socialistas criaram no início do século XX uma escola secular livre de dogmas e livre para todos. Uma utopia certamente porque sempre houve duas escolas numa só: a dos professores que querem desenvolver seres humanos em construção e o oposto dos professores em busca de poder que só pensam em seleccionar sem se questionarem a si próprios. O nosso objectivo é, por um lado, popularizar métodos activos de investigação pessoal assistida e alegre e, por outro lado, ajudar os jovens a desabrochar numa neutralidade saudável de modo a não inculcar…mehr

Produktbeschreibung
Sobre a pedagogia social: Liberais progressistas e socialistas criaram no início do século XX uma escola secular livre de dogmas e livre para todos. Uma utopia certamente porque sempre houve duas escolas numa só: a dos professores que querem desenvolver seres humanos em construção e o oposto dos professores em busca de poder que só pensam em seleccionar sem se questionarem a si próprios. O nosso objectivo é, por um lado, popularizar métodos activos de investigação pessoal assistida e alegre e, por outro lado, ajudar os jovens a desabrochar numa neutralidade saudável de modo a não inculcar valores dogmáticos (religiosos, por exemplo) ou valores que estejam em contradição com os direitos humanos. Os aprendizes serão o nosso futuro humanista se adquirirem um espírito crítico da razão e, portanto, não alienados, auto-confiança e respeito por si próprios e pelos outros: uma escolha da sociedade.
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Autorenporträt
J. M. LANGE, colaborador de la Univ. de Lieja, Maestro Asistente Honorario de la Escuela Superior Social de la Provincia de Lieja. Dr. en Educación Continua (DEA), Dr. en intervención psicosocial (DES) de la Univ. de Lieja. Entrenador en el A.S.B.L. "Groupe d'Autoformation Psychosociale" en Malí. Experto en formación pedagógica y evaluación del CCE.