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Este manual combina o enquadramento teórico com o envolvimento empírico e reúne perspectivas estruturais, generativas, funcionais e cognitivas para o estudo da língua inglesa. Centra-se nas principais escolas e tradições linguísticas de língua inglesa, que deram um grande contributo para o estudo da língua em geral. A intrigante questão do estudo do estatuto global do inglês também faz parte do nosso manual que ajudará os alunos a compreender a natureza do fenómeno da língua global. Além disso, dá grande atenção à relação entre língua e cultura, centrando-se no papel que o estudo da língua e…mehr

Produktbeschreibung
Este manual combina o enquadramento teórico com o envolvimento empírico e reúne perspectivas estruturais, generativas, funcionais e cognitivas para o estudo da língua inglesa. Centra-se nas principais escolas e tradições linguísticas de língua inglesa, que deram um grande contributo para o estudo da língua em geral. A intrigante questão do estudo do estatuto global do inglês também faz parte do nosso manual que ajudará os alunos a compreender a natureza do fenómeno da língua global. Além disso, dá grande atenção à relação entre língua e cultura, centrando-se no papel que o estudo da língua e da linguística pode desempenhar na educação de uma pessoa, que é competente não só em língua inglesa e linguística, mas também na comunicação e no diálogo interculturais. O quadro teórico, o compromisso empírico e a competência intercultural são, por conseguinte, questões fundamentais para qualquer pessoa ser educada quer como linguista, quer como professor de inglês como língua estrangeira ou como segunda língua.
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Autorenporträt
Azad Mammadov is Professor and Chair of the Department of General Linguistics at Azerbaijan University of Languages. He is the author of several books and numerous scholarly articles. Lalandar Ziyadova is senior lecturer of the Department of English Grammar at Azerbaijan University of Languages. She is the author of books and scholarly articles.