A transdisciplinaridade é uma nova abordagem científica, cultural, social e espiritual. Como o prefixo "trans" indica, preocupa-se com o que está ao mesmo tempo "entre" as disciplinas, "através" das disciplinas e "para além" de qualquer disciplina. O seu objetivo é a plena compreensão do mundo atual, para o qual um dos imperativos é a unidade do conhecimento. Pode definir-se como o reconhecimento da interdependência entre todos os aspectos da realidade. O mundo académico, o mundo das ciências, é atualmente o mundo das disciplinas autónomas e isoladas. No entanto, devido ao seu progresso vertiginoso e à proliferação das tecnologias correspondentes, a complexidade dos problemas está a levar à aproximação e reconstrução da associação entre disciplinas em diferentes graus, desde o mais simples (monodisciplinaridade) ao mais complexo (transdisciplinaridade). Por outras palavras, é uma tendência integradora, capaz de criar pontes entre as disciplinas, um terreno comum para o diálogo, a troca e a interligação. A palavra transdisciplinaridade foi utilizada pela primeira vez por Piaget em 1970.